Pedagogía de la Reforma y Contrarreforma

 

durante gran parte del siglo XIV y comienzo del XV la creciente corrupción y secularización de la iglesia

que se traducían en la venta y acumulación de cargos eclesiásticos, enriquecimiento de la 

corte papel y el alto clero, como cardenales, obispos

abades, dio lugar a la aparición

de concepciones vinculadas con el humanismo. que defendía un acercamiento directo a Dios y hacían presente la necesidad de una reforma en organización religiosa

La educación en la edad moderna

                    a los niños se le enseñaban en cualquier lugar, se le enseñaba a leer y escribir, y a las

                    niñas se les instruía en la fe la costura o una vida doméstica y muy raramente en la lectura 

                    en la secundaria se impartía gramática, en las universidades destacaban especialmente las 

                     facultades de teología.

                                       En la edad contemporánea:

                            tuvo sus inicios en el año 1789 con la revolución francesa los planes 

                        de estudios se diseñaron sobre unas bases para mantener un orden en enseñanzas de 

                     las disciplinas. esta base eran la lógica en la búsqueda de la verdad sede el paso a la retorica

                        sobre la dignidad del hombre